www.som360.org/ca

Mirades sobre TEA

  1. Inici
  2. Mirades
Vanesa y Rosa
Testimoni

Un treball en equip per obrir nous camins

Rosa

Mare d'un jove amb trastorn mental greu
3 ’
Noves oportunitats

Acompanyar i orientar les famílies després del diagnòstic d'autisme

La intervenció social per afavorir el benestar dels infants amb TEA
12 ’
45
Treball social
Niños y niñas jugando

Primers senyals de l'autisme

Detecció en infants de 0 a 6 anys
8 ’
40
TEA i primera infància
Senyalització Hospital Sant Joan de Déu Barcelona

L’accessibilitat cognitiva, un dret per a totes les persones

Mesures per facilitar la comprensió i la participació de les persones amb autisme
6 ’
51
Autisme
Compartir piso

Com fer que un pis compartit sigui ‘autism friendly’

Consells per a una bona convivència entre persones amb i sense autisme
7 ’
39
Consells per a una bona convivència
Carlota Arderiu i Pedro Arderiu
Testimoni

Tenir un germà amb TEA

2 ’
El paper dels germans
Identidad de género TEA

Identitat de gènere en les personas amb TEA

Consells per afavorir una exploració lliure del gènere en la infància i l'adolescència
5 ’
35
Trastorn de l'espectre de l'autisme (TEA)
Universidad
Cara a cara

Estudiar una carrera universitària amb TEA

Dra. Ana Barajas Velez

Professora lectora (SHP, Serra Húnter Programme) del departament de Psicologia Clínica i de la Salut de la Facultat de Psicologia
Universitat Autònoma de Barcelona

Juno Marín Moya

Persona amb TEA. Estudiant d'Àsia Oriental
Universitat Autònoma de Barcelona
Equip guia reunión
8 horas amb...

Un programa d’intervenció per a casos d’alta complexitat

Equips GUIA de l’Àmbit Metropolità Sud i Vallès Oriental

Hospital Sant Joan de Déu Barcelona