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Miradas sobre TEA

  1. Inicio
  2. Miradas
Carlota Arderiu i Pedro Arderiu
Testimonio

Tener un hermano con TEA

2 ’
El papel de los hermanos
Identidad de género TEA

Identidad de género en personas con TEA

Consejos para favorecer una libre exploración del género en la infancia y la adolescencia
5 ’
38
Trastornos del espectro del autismo (TEA)
Universidad
Cara a cara

Estudiar una carrera universitaria con TEA

Dra. Ana Barajas Velez

Profesora lectora (SHP, Serra Húnter Programme) del departamento de Psicología Clínica y de la Salud de la Facultad de Psicología
Universitat Autònoma de Barcelona

Juno Marín Moya

Persona con TEA. Estudiante de Asia Oriental
Universitat Autònoma de Barcelona
Equip guia reunión
8 horas con...

Un programa de intervención para casos de alta complejidad

Equipos GUIA del Ámbito Metropolitano Sur y Vallès Oriental

Hospital Sant Joan de Déu Barcelona

Cinco mitos sobre el bullying

Pautas generales para docentes y familias
7 ’
29
Acoso escolar
transición joven adulto

Y a los 18, ¿qué?

La transición de la red de atención en salud mental infantojuvenil a la de adultos
3 ’
28
Red salud mental

¿Por qué ser mujer con autismo te hace más vulnerable?

Prevenir las situaciones abusivas en chicas con TEA
6 ’
39
Trastornos del espectro del autismo (TEA)
Terapia ocupacional

Facilitar el día a día a las personas con dificultades funcionales

La terapia ocupacional en personas con TEA y discapacidad intelectual
4 ’
29
Discapacidad intelectual

Actividades con perros y personas con TEA: ¿Terapia o entretenimiento?

Beneficios de las intervenciones con perros en el tratamiento del autismo
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31
Trastornos del espectro del autismo (TEA)